教育学院扎实推进六项举措 强化学位英语提升工作
2021年03月05日 17:05  责编:宣传部   点击:

学位获取关乎学生职业发展,是构建高质量终身教育体系的重要组成部分,是实现人才强国、人力资源强国和学习型社会战略目标的基本要素之一。而在其中,学位英语是开放教育学生获取学位的必要条件之一。

近年来,在学校党委和相关部门的大力支撑下,教育学院立足亚虎60888实际学情,对历年国家开放大学学位英语考试进行分析研判,集思广益,与教务处协商提出具体方案,积极探索构建学位英语全在线学习模式,着力强化学位英语提升工作。

针对2020年学位英语考试存在的问题,教育学院拟定“上好导学课,做好直播课,打造适合学生需求的学位英语资源”的教学策略,出台六项具体措施,从教学资源,教学手段和教学支撑三方面构建“一网一群一直播”的全在线学习模式:以国家开放大学学习网的“学位英语”课程平台为媒介,打造学位英语考试的试题练习库;依托社交媒体构建学位英语QQ辅导群,每日在线引导学习,久久为功,润物无声,为学生提供更为周到的教学支撑服务;基于小鱼易连直播平台,考前开展考试题型专题讲座,提升学生应考能力。

走基层,扩宣传,进一步提升学位英语报考率。鉴于国家开放大学学位英语考试目前只举办四次,社会影响力较弱的特点,团队老师将深入各个分校和办学点,宣讲学位英语考试和备考策略,将资源送到各教学点老师和学生身边,并与学生座谈,就学生关注问题答疑解惑;整理调研座谈内容,制定《国家开放大学学位英语考试常见问题解答》,对学位英语考试的免修免考条件,申请流程,学位英语辅导资料的获取等问题进行解答,减少因宣传不到位、沟通不畅导致的学位英语备考困难,让学生知路径,明方法。

图1:《国家开放大学学位英语考试常见问题解答》截图

上好学位英语的“导学”课,让学生备考有方向。团队录制学位英语“开学第一课”视频,通过学位英语QQ群向学生发布,先容课程主要内容、视频资源和学习方法;公布学期的教学安排、考试时间及教学支撑辅助手段,让学生有目标,早行动,无障碍开启学位英语学习之旅。

图2:学位英语“开学第一课”

依托学位英语教学团队,加快学位英语资源建设,提升学生解题应试能力。针对成人学生英语语法薄弱问题,团队老师就试题中常见语法点录制微视频课程,满足成人学生碎片化学习和移动学习的需求,将从4月起每周通过亚虎60888微信公众号发布语法微视频;团队加紧整理学位英语历年考试真题和课程单元在线测试题,进一步完善国开学习网学位英语题库及在线练习,落实“以练促考”的备考策略。

图3:国开学习网学位英语专题

每期创建学位英语QQ辅导群,加强教学支撑力度。因为学位英语考生分散,教育学院组建面向全省学生的“四川开大学位英语辅导”QQ群。根据考试时间安排,每学期组建学习群,确保每位考生进群学习。春季学期辅导始于3月1日,秋季学期辅导始于12月1日,确保每次考试之前学生有三个月的备考时间。辅导期间,团队教师每周定期利用辅导群“作业”功能发布阅读理解辅导练习,学生在线提交作业,教师在线批改作业并对学生易错常识点进行集中讲解;针对成人学生英语词汇量小,学习开展有难度的问题,团队利用QQ群“小打卡”功能,选择考试高频词,向学生推送“单词闯关”。

图4:四川开大2021春学位英语辅导QQ群

继续开展学位英语直播课堂,提供线上面授教学辅导。直播课堂强化面授教学,营造真实教学情境,增强学生学习兴趣,同时有效地解决了教学中心因生源分散无法组班教知识题。每学期开展12次学位英语直播教学,从题型分析和解题思路为学生做线上辅导,让学生对于应试备考不茫然。直播课堂除一名教师担任主讲,由另外一名教师担任教学助手,负责在互动区回答学生提问,强化直播辅导的效果。

推广公共英语课程“引领式全在线学习模式”,夯实学生英语基本功。2019年和2020年,教育学院连续两年参加国家开放大学公共英语课程多模态教学改革试点项目,构建引领式全在线学习模式,为四川电大公共英语学生指明学习路径和学习方法,引领学生开展自主学习,充分利用课程资源,夯实英语语言基础,为学位英语考试做好准备。

教育教学是开放大学安身立命之本。在新的一年,教育学院学位英语团队将进一步增强使命感,责任感,紧迫感,迎难而上,攻坚克难,急学生之所需,解学生之所急,真抓实干,抓细落实,努力为擦亮开放大学这一新牌子伟大工作添砖加瓦。以学位英语提升为契机,有序推进公共英语教学改革成果在全省落地落实,夯实学生语言基础,固本培元,发挥“三牛”精神,努力提升四川开大学位英语通过率,做学生事业发展的铺路石和助力人。(四川开大教育学院 苏理华报道)

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